Dans le vaste océan des interrogations que les jeunes du monde entier souhaitent poser à leurs pair·e·s, une île se distingue par son relief particulier : celle du développement personnel et des aspirations. Ce chapitre explore les contours de cette terre fertile, où les questions foisonnent et révèlent une quête universelle de sens, de réalisation de soi et d’engagement envers un avenir meilleur. 

Ces questions sont liées avec l'introspection et le développement de soi (« Êtes-vous prêt·e·s à faire face aux défis et à embrasser le changement dans la vie ? ») les aspirations et objectifs futurs (« Quel est votre plus grand rêve ou souhait dans la vie ? ») l’engagement social et environnemental (« Êtes-vous prêt à prendre des mesures pour un monde meilleur et pour les générations futures ? ») les défis et obstacles (« Quels sont les obstacles et les limitations qui entravent votre croissance personnelle et la réalisation de vos rêves et objectifs ? ») la motivation et l’inspiration (« Quelle est votre motivation pour vous lever le matin ? ») les relations et le soutien aux autres (« Comment aidez-vous les autres et contribuez-vous à la communauté/ société ? ») les valeurs et les priorités (« Quelles sont les choses et les valeurs les plus importantes dans la vie ? ») le questionnement et l’exploration (« Qu’est- ce qui vous rend unique et différent des autres ? »)

Dans le grand concert des interrogations que les jeunesses du monde entier souhaitent poser à leurs pair·e·s, une méta-thématique se détache avec une force particulière : celle d’un monde meilleur. Représentant un tiers des questions posées, elle révèle une préoccupation majeure pour l’avenir de notre planète et la place de l’individu au sein de la société.

Au cœur de cette méta-thématique, les jeunes questionnent la création d’un monde meilleur et d’un avenir plus durable. Ils s’interrogent sur leur rôle en tant qu’acteur·rice·s du changement, sur leur capacité à influencer positivement leur environnement. Des nano-thèmes tels que « création d’un monde meilleur et d’un avenir meilleur » ou « contribuer à un monde meilleur et à l’amélioration de la communauté » illustrent cette volonté de s’engager pour un futur plus prometteur.

Les jeunesses du monde entier se posent des questions cruciales sur leur avenir. Elles interrogent leurs pair·e·s sur les défis et les problèmes auxquels il·elle·s sont confronté·e·s dans la société contemporaine. Quels sont les obstacles qui entravent leur épanouissement ? Comment peuvent-ils surmonter ces défis et contribuer à la construction d’un avenir meilleur ? Ces questions, teintées d’une inquiétude palpable, révèlent une tendance marquée vers une prise de conscience des enjeux sociétaux.

La perception du bonheur est un fil d’Ariane qui traverse l’ensemble des questions. Les jeunes cherchent à comprendre ce qui constitue le bonheur pour leurs pair·e·s, comme en témoigne la question « Qu’est-ce qui te rend heureux·se dans la vie ? ».

L'état émotionnel est une préoccupation omniprésente. Les questions telles que « Comment te sens-tu vraiment ? » ou « Quelles sont tes luttes personnelles ? » révèlent une volonté de comprendre et de partager les expériences émotionnelles.

Les relations sociales sont illustrées par des questions sur le sentiment d’appartenance et la reconnaissance.

La perception du monde et de la société est mise en lumière par des questions sur la satisfaction vis-à-vis de l’état actuel du monde.